对于新生儿来说，对他们的早期教育其实还是挺重要的。
孩子在出生时虽然大脑的神经 细胞数目已经足够多，但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。
美国CCRH教你如何对新生儿的五大感官早教。
1、触觉
孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官，而嘴和手是 灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动，去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。
2、听觉
孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力，也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音，喜欢听柔和的声音，拒绝噪声。可以尝试让孩子听优美的音乐。
3、味觉
新生儿有良好的味觉，喜欢甜味，对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激，让孩子的味道记忆仓库更加丰富。
4、嗅觉
刚出生的孩子能分辨不同气味，经过几天的母乳喂养，孩子就能够分辨自己母亲的气味，对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。
5、视觉
新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如：环形和有条纹的黑白图形；喜欢看复杂、有丰富内容的图形；喜欢看人的脸；对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米，太近太远都看不清楚。
美国CCRH专家提醒，要抓住这段时间给予孩子感官 佳的刺激，促进孩子的感觉器官的发育。
神经细胞的发育除了需要营养供给以外，还需要外界给予一定的刺激。大脑虽然完成了运动和感觉神经的设置和髓鞘化，但是还需要通过应用形成神经回路而巩固来。
因此，对于新生儿来说，早期教育就是要给予五官和皮肤感、知觉方面的刺激。
麦肯锡健康美国试管婴儿，科学定制龙凤胎，让生命更圆满。
孩子在出生时虽然大脑的神经 细胞数目已经足够多，但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。
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1、触觉
孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官，而嘴和手是 灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动，去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。
2、听觉
孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力，也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音，喜欢听柔和的声音，拒绝噪声。可以尝试让孩子听优美的音乐。
3、味觉
新生儿有良好的味觉，喜欢甜味，对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激，让孩子的味道记忆仓库更加丰富。
刚出生的孩子能分辨不同气味，经过几天的母乳喂养，孩子就能够分辨自己母亲的气味，对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。
5、视觉
新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如：环形和有条纹的黑白图形；喜欢看复杂、有丰富内容的图形；喜欢看人的脸；对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米，太近太远都看不清楚。
美国CCRH专家提醒，要抓住这段时间给予孩子感官 佳的刺激，促进孩子的感觉器官的发育。
神经细胞的发育除了需要营养供给以外，还需要外界给予一定的刺激。大脑虽然完成了运动和感觉神经的设置和髓鞘化，但是还需要通过应用形成神经回路而巩固来。
因此，对于新生儿来说，早期教育就是要给予五官和皮肤感、知觉方面的刺激。
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来源：本站编辑
时间：2020-03-31 18:33:01
